同时，齐墨渊着手于将这些故事和科学数据融入教育课程中，他与当地学校合作，开发一套课程，旨在教授学生如何通过科学方法探索和理解民间传说和历史。这个课程旨在培养学生的批判性思维能力，并激发他们对本土文化遗产的兴趣和尊重。
乔磊则致力于将这些故事与当地旅游活动相结合，他策划了一系列以文化遗产为主题的旅游项目，包括导览团、文化体验工作坊和节日庆典。这些活动旨在吸引更多的游客来到博卡拉，同时也让游客深入了解这个地区独特的历史和文化。
通过这些多方面的努力，他们希望能够为博卡拉的文化遗产创造一个持久的、活生生的档案，使其不仅在当地社区中得到传承，也能够在全球范围内被广泛认知和赞赏。经过数月的深入研究和筹备，齐墨渊、艾米丽和乔磊终于准备好将他们的发现公之于众。他
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