在特殊教育学校，何雨柱看着孩子们充满期待的眼神，心中涌起一股强烈的责任感。他深知，这些孩子们的未来需要更多的关爱和支持。于是，他决定进一步拓展职业技能课程的范围，为孩子们提供更多的选择。
何雨柱找来老师们商量，他说：“我们不能局限于现有的技能课程，要多挖掘一些适合孩子们的职业方向。大家有什么好的建议吗？”一位老师回应道：“何校长，或许我们可以考虑引入一些计算机相关的课程，现在信息技术发展迅速，孩子们也可以在这个领域找到自己的兴趣点。”何雨柱思考片刻后点头道：“这个想法很有前瞻性，我们可以先做一些调研，看看哪些计算机技能适合孩子们学习。”
在调研的过程中，何雨柱发现一些简单的图形设计和办公软件操作对于孩子们来说是可以尝试的领域。他立刻组织老师们制定教
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