皇帝仔细回忆了长子的举动，不由颔首：“大郎是?个机灵的，但要好好教。”
他做了这么多?年皇帝，深切地感受到了底下官员的狡猾。他们当面战战兢兢，勤勤恳恳，好像个个都是?忠臣良将，可一旦背过身，他们又会欺上瞒下，联手糊弄差事。
要让大臣们为?自己?效命，就得拥有控制他们的手段，更需要分辨他们品性的过人眼光。
假如他还能活十年，不，年，大郎多?多?少少就能学会一些?。
可惜……没有这个时间了。
大郎需要一个老师，翰林院的人能教他学问，可学问要用了，才知道究竟是?怎么回事，光会背书有什么意?义？难道还去考个秀才吗？
恭妃是?教不了的，她只会溺爱孩子。
大郎是?他来之不易的继承人，可不能被她教成?昏君胚子。
“朕知道你顾及恭妃，从前都不怎么插手大郎的�
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