经过成功的科学实验合作，瑞霖逐渐意识到团队合作的重要性，也开始在学习中更加注重与同学们的合作与交流。然而，随着学期的进展，课程难度不断加深，新的学习任务开始出现，瑞霖的时间也变得更加紧张。同时，随着他的社交圈的扩大，他在处理同学间关系上也遇到了新的挑战。
这一天，瑞霖放学回到家，脸上明显露出了疲惫的神情。苏雪看出了他的情绪变化，走过去轻声问道：“宝贝，今天过得怎么样？看起来有些累？”
瑞霖叹了口气，把书包放在沙发上，说道：“妈妈，我觉得最近的学习任务越来越多，作业也越来越难。我和小轩、小梅他们还约好一起做课外活动，但时间真的不够用。我不想让他们失望，但也担心自己作业做不完。”
苏雪听到瑞霖的抱怨，心中感到一阵理解。她知道，随着课程的加深，孩子们
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